پدیده فهم های متقابل از متون دینی، پدیده ای آشنا برای هـر پژوهشـگری در عرصـة معـارف اسلامی است. در این پژوهش، 26 عامل برای این پدیده شناسایی و در سه دستۀ بینشی، گرایشی و روشی معرفی شده اند. ارائه راهکارهای مختلف برای کاهش این گونه تقابل ها، به ویژه راهکار لزوم توجه به جامعة هدف و فضای تخاطب از دیگر ویژگی های این پژوهش است.
288 صفحه / رقعی